Uvod u izradu Istraživačkog rada

1. Osnovni pojmovi

Definicija?

Što je Istraživački rad i koje ishode njime ostvaruju učenici

 Istraživački rad podrazumijeva simulaciju znanstvenog istraživanja jer se učenici na konkretnim primjerima uvode u jednostavnu znanstvenu metodologiju, organizaciju istraživanja i savladavaju pojedine tehnike i metode istraživanja. Uče postavljati istraživačka pitanja, predviđati ili postavljati hipoteze, samostalno opažati, sortirati, uspoređivati, statistički obrađivati podatke te zaključivati i vrednovati podatke.

Istraživačko učenje može biti neposredno, pri čemu učenici primjenjuju neposredno iskustvo, ili posredno, kada se učenici koriste odgovarajućom literaturom. Tijekom istraživačkog rada primjerena je i grupna suradnja, što kod učenika stvara osjećaj odgovornosti za vlastiti rad i rad cijele grupe, preuzimanje različitih uloga, razvijanje komunikacijskih vještina te poboljšanje odnosa među učenicima.

Kako to izgleda u praksi?

Sve je teže privući interes učenika za ovakav rad jer zahtjeva ulaganje truda i iziskuje vrijeme. Učitelj samostalno odrađuje veći dio posla i projekt gubi smisao.

Zajedničkim dogovorom doći do teme? Pažljivo birati učenike koji će sudjelovati u projektu?