Travelling - Teacher's Manual

3. Prijedlozi za rad s učenicima s poteškoćama

Ovisno o poteškoći koju učenik/ca posjeduje svaki se zadatak može prilagoditi (Učenicima s disleksjiom potrebno je tekst poravnati lijevo, povećati font slova, odabrati jednostavni oblik fonta – tipa Calibri; učenicima s poremećajem iz spektra autizma važno je sve zadatke prilagoditi specifičnom području interesa djeteta – u slučaju dodatnog proširivanja vokabulara unutar ove teme, predlaže se u zadatcima na popunjavanje rečenice napisati tako da uključuju traženu riječ ali su tematski vezane za djetetovo područje interesa, npr. avione; video prilozi u ovoj temi već uključuju podnaslove/titlove a ta je prilagodba dobra za različite poteškoće.)