| Odličan (5)
|
- Redovito i
kontinuirano sudjeluje u svim fazama nastavnog sata povezujući sadržaje
različitih cjelina i postavlja pitanja te daje vlastite primjere. Probleme
nastoji riješiti samostalno i kreativno, aktivno traži moguća rješenja.
-
Tijekom rada
stalno daje korisne ideje i aktivno sudjeluje u razgovoru. Ulaže maksimum
napora, stalno je usredotočen na zadatak i rok izvršenja. Gotovo uvijek dijeli
svoje ideje i podrška je drugima.
-
Tijekom
grupnog rada povezuje ljude u grupi i stvara pozitivno ozračje.
|
| Vrlo dobar (4)
|
-
Redovito i
kontinuirano sudjeluje u svim fazama nastavnog sata. Povezuje sadržaje iz
raznih cjelina.
- Tijekom
rada u grupi uglavnom daje korisne ideje i sudjeluje u razgovoru. Preoblikuje
rješenja koja su predložili drugi članovi grupe. Uglavnom je usredotočen na
zadatak i rok izvršenja. Ostali članovi grupa tijekom rada mogu računati na
njega.
- Većinom aktivno sluša, dijeli ideje i podrška je drugima. Doprinosi
pozitivnom ozračju u grupi.
|
| Dobar (3)
|
-
Povremeno
sudjeluje u usvajanju programskih sadržaja, javlja se i odgovara na pitanja.
- Tijekom rada u
grupi ponekad daje korisne ideje i
sudjeluje u razgovoru. Član je grupe koji čini ono što se traži. Spreman je
iskušati prijedloge drugih članova grupe ne predlaže ni ne preoblikuje
rješenja. Ponekad je usredotočen na zadatak i rok izvršenja. Ostali članovi
grupe ga ponekad tijekom rada moraju
podsjećati na izvršenje zadataka.
- Povremeno
aktivno sluša, dijeli ideje i pokušava biti podrška drugima.
|
| Dovoljan (2)
|
-
Ponekad sudjeluje
u usvajanju nastavnih sadržaja – odgovara samo na prozivku. Nesamostalan i
nesustavan u radu. Pravi česte pogreške koje ponekad na poziv pokušava
ispraviti. Površan u radu, kod
kuće ne radi dovoljno ili sam ne zna ispravno raditi. Radne navike nisu dovoljno
razvijene ili su neispravne. Uz veći i ispravan trud i zalaganje rezultati u
radu bi možda bili mnogo bolji. Tijekom rada u
grupi rijetko daje korisne ideje i sudjeluje
u razgovoru. Često ga drugi članovi trebaju poticati na rad. Spreman je
saslušati prijedloge drugih članova grupe, ali ih rijetko iskušava. Rijetko je
usredotočen na zadatak i rok izvršenja. Ostali članovi grupe ga često tijekom
rada moraju podsjećati na izvršenje zadataka. Rijetko
aktivno sluša i dijeli ideje. Rijetko se trudi biti podrška drugima. |
| Nedovoljan
(1)
|
- Pasivan je i
nezainteresiran, nikakve mjere i sugestije ne mogu ga potaknuti na rad. Često
je nediscipliniran i ometa rad u razredu. U radu nije uporan, zadovoljava se
djelomičnim i nikakvim rezultatima.
- Ne radi vježbe na
računalu, a ako i da, česte su ozbiljne
pogreške koje se ne trudi ispraviti. Nema potreban pribor za rad. Ne izvršava
radne zadatke, ne surađuje, ne želi govoriti.
- Tijekom
rada u grupi rijetko ne daje korisne ideje i ne sudjeluje u razgovoru. Drugi članovi grupe ga
kontinuirano trebaju poticati na rad. Nije spreman saslušati prijedloge drugih
članova grupe, niti ih iskušava. Nije usredotočen na zadatak i rok izvršenja.
Ostali članovi grupe ga stalno tijekom rada moraju podsjećati na izvršenje
zadataka. Ne trudi se biti podrška drugima.
|