Uvod u Google dokumente

Primjer dobre prakse

Iskustva nastavnika i ravnatelja škola u primjeni Google dokumenata

Google (5. kolovoza 2008.) Teacher and Principals Talk about Google Docs [video zapis]. Preuzeto s http://www.youtube.com/watch?v=TYPjJK6LZdM

Pokaži transkript

Brumbaugh: Najbitnija stvar kod Google dokumenata je da su dostupni 24/7-365 dana u godini.

Davis: Svi moji dokumenti su uvijek dostupni, neovisno o tome kojim računalom pristupam.

Levy: Google aplikacije i Google dokumente možemo inkorporirati u gotovo sve što radimo u školi.

Heumann: Google dokumenti su mojim učenicima dali puno jaču kontrolu nad svojom edukacijom, nego što su je imali ranije. S Google dokumentima na dokumentima mogu raditi kod kuće, otvoriti ih putem e-maila ovdje i dovršiti. Umjesto gnjavaže sa slanjem i primanjem dokumenata putem e-maila, mogu jednostavno sačuvati dokument i uređivati ga iz Hong Konga, Indije ili od bilo kuda u svijetu.

Davis: Sada napokon svi učenici mogu jednako sudjelovati na jednom određenom zadatku, a ne kao ranije kada je jedan učenik sjedio ispred računala dok su ostali virili iza njegovog ramena.

Walk: Jedan učenik je započeo pjesmu, a na kraju su pjesmu završila druga dva učenika. Bilo je predivno.

Sill: Pogledao sam u Google dokumente i primijetio da dva učenika pišu pjesmu u isto vrijeme, navečer u 23h. Za mene to znači da se obrazovanje odvija u svako doba dana.

Ettenheim: Nedavno smo imali učenike iz Virginije i Alaske, koji su pričali o zajedničkom lovu. Učenici s Alaske su pročitali neke priče o New Yorku , ali ih nisu u potpunosti razumjeli jer nisu znali što je podzemna željeznica. Pomislio sam kako je odlično što je moguće razgovarati međusobno, jer kad imamo esej, zanimljivo je dobiti mišljenje drugih o eseju prije predaje. To je prilično slično tome da sjedite pored nekoga i radite na eseju zajedno, a sada svatko može sjediti u svojoj kući, a raditi zajedno na istom eseju.

Upravo tako.

Spevack: U razredu zajedno radimo na velikom tekstu i prolazimo kroz cijeli proces pripremanja i pisanja teksta: prikupljanje ideja, sastavljanje skice, revidiranje, uređivanje, objavljivanje. I sve to radimo u Google dokumentima.

Axelson: Kao učitelju, daje mi priliku da vidim koji učenici najviše rade.

Brumbaugh: Želite imati uvid u razvoj svog učenika u pisanju, je li zaista prihvatio učiteljeve komentare i je li ih primijenio u svom radu.

Sill: Uvijek kažem učenicima da je moja ideja savršena, dok je netko drugi ne pročita. A, kada razgovaram s drugima o svojoj ideji, ona postaje još bolja. U tome pomažu Google dokumenti.

Davis: Prednost Google dokumenata, prezentacija i proračunskih tablica je što omogućavaju učenicima da objavljuju svoje radove te postanu izdavači na svjetskoj razini.

Burrell: Nema više „Radim to samo radi bodova koji su mi potrebni za ocjenu, i taj rad će ionako vidjeti samo učitelj“ – sada objavljujem svoje radove koje mogu vidjeti moji školski prijatelji i roditelji.

Axelson: Podiže razinu kvalitete njihovog rada, jer počinju shvaćati koliko ljudi može pročitati ono što su napisali i trude se da to bude što bolje.

Ettenheim: Trebali smo sakupiti preporuke kolega. Koliko će vremena treba da papir prođe cijeli razred? Sjedeći za stolom jedan učitelj kaže: „Za ovo su očito potrebni Google dokumenti, ne možemo to učiniti nikako drugačije.“

Levy: Prošli tjedan smo imali dane otvorenih vrata vezane uz tehnologiju. Recimo da deset ljudi želi pomoći oko planiranja raznih faza otvorenih vrata. Otvorili smo Google dokument i tamo ćemo voditi evidenciju o tome što je učinjeno i koje smo korake poduzeli; pitanja o kojima trebamo raspraviti. To ne oduzima beskonačno puno vremena na sastanke, odnosno čak nije potreban ni jedan sastanak.

Spevack: Djeca koja su bila totalno udaljena od učenja – nisu uopće bila zainteresirana za moje predavanje – dolaze svaki dan i jedva čekaju da sjednu ispred svojih laptopa. Izgleda da to čini predavanje puno interaktivnijim, a učenje je definitivno poboljšano.

Heumann: Ako se naučiš koristiti Google dokumentima, nastava postaje puno efikasnija. Štediš vrijeme i možeš se posvetiti poučavanju, umjesto boriti se s uobičajenim problemima nastave uživo.

Printstein: Ne mogu ni dokučiti što smo radili prošle godine u ovo vrijeme bez komunikacije, suradnje, i bez mogućnosti koje su nam do sada pružili Google dokumenti da možemo na jednostavan i lagan način čuvati dokumente. Kažem „do sada“ jer nemam pojma što će biti sljedeće.

Sakrij transkript