Prijava AAI@EduHrGluma: rad glumca na i seb
Po završetku kolegija student će ovladati teorijskim i praktičnim temeljima za upoznavanje
osnovnih elemenata glume te za utvrđivanje postupaka za analizu elemenata glume. Tijekom
predavanja, vježbi i mentorske poduke studenti će ispitivati, analizirati i provjeravati osnovne
putove za scensku realizaciju utvrđenih elemenata. Tijekom vježbi odučavat će se od ranijih
„iskustava“ i „gotovih rješenja“, oslobađati od psihofizičke napetosti kako bi se oslobodila
kreativna energija. Stjecat će novo scensko osjećanje prostora i vremena te otkrivati osobne
mogućnosti u pokretu, glasu i govoru, te otklanjanjem problema unaprjeđivati izvedbene
mogućnosti i sposobnosti.
Studenti će razvijati opažanje i biti sposobni ocijeniti svojstva objekta (predmeta i lica) te
njihovih karakterističnih veza i odnosa. Usmjeravanje pažnje i energije na konkretne objekte
kao i na vanjske podražaje (zvuk, miris, dodir, boja…) omogućavaju studentu da razbudi
osjetila te da postigne autentičnu senzo-motornu koordinaciju kao osnove da kompletan
organizam i osobnost potakne na aktivnost i osposobi za realizaciju dramske akcije. Tijekom
kolegija proširit će se mogućnosti pamćenja, kao i pokretanja imaginacije i mašte, intuicije,
uvjerljivosti i vjerodostojnosti, te tjelesnog mišljenja i emotivnog pamćenja. Na primjerima iz
svakodnevnog života, počevši od organizacije jednostavnih predmetnih radnji, te potom i
bespredmetnih radnji, studenti će osvještavati što čini radnju uvjerljivom, te biti sposobni
spontano, iskreno i istinito, u svoje ime vršiti radnju na sceni u suglasju s vlastitim organskim
procesima.
Nakon položenog završnog kolektivnog ispita studenti će imati znanje o osnovnim
pojmovima i zakonitostima scenske igre i kazališnog medija. Bit će im osviješteni unutrašnji
automatizmi i organske datosti kao sastavni dio njihove osobnosti. Bit će u stanju definirati i
opisati prirodu svojih doživljajnih procesa, kako onih na tjelesnoj razini tako i onih na
emotivnoj, nominativnoj, normativnoj, društvenoj, teorijskoj i duhovnoj. Kolegij je osnova
koja se u cjelini bavi pripremanjem studenata za stvaranje „tehničke glumčeve osobe“
(„psihotehnike“) kao podloge za rad na budućim zadacima (improvizacijama, partnerskoj igri,
ulogama). Od studenata se na kraju kolegija ne očekuju rezultati u smislu cjelovitog i
dovršenog glumačkog ostvarenja određenog lica. Dramski predložak ili bilo koji oblik teksta
bit će ponajprije sredstvo na osnovu kojeg student upoznaje datosti scenskog postojanja, te
osvještava i oslobađa svoje stvaralačke potencijale