CARNET - Arhiva 2021 Loomen

Opis predmeta

Cilj je kolegija prezentirati povijesne okolnosti i prilike vremena koje su u 19. i početkom 20. stoljeća utjecale na nastanak, razvoj, razloge i značaj formiranja Orlovstva u Europi i Hrvatskoj, te razjasniti važnost utjecaja dr. Ivana Merza na uspostavu hrvatskog orlovskog specifikuma. Predstaviti studentima interdisciplinarno područje djelovanje dr. Ivana Merza u Hrvatskom orlovskom savezu valorizacijom prinosa hrvatskoj suvremenoj povijesti i kulturi slijedom historiografsko-kulturološkog i filozofsko-kineziološkog diskursa i humanističkog pristupa. Na temelju analize i provedbe zaključaka utvrditi i razjasniti interesno područje kolegija te omogućiti sagledavanje djelovanja dr. Ivana Merza i Hrvatskoga orlovskog saveza putem utjecaja na društvene prilike dvadesetih godina XX. stoljeća. Predstaviti i definirati Merzovo uvođenje nove kontekstualizacije teorijsko-praktičnog prinosa području kineziologije kao svojevrsnog specifikuma hrvatskog povijesno-kulturnog korpusa naznačenog razdoblja te valorizirati karakteristike Merzova novo uspostavljenog pedagoško-edukativnog pristupa u formaciji i odgoju cjelovite osobnosti čovjeka. Predstaviti jasan utjecaj dr. Ivana Merza na distinkcijsko idejno definiranje hrvatskoga Orlovstva, putem „Zlatne knjige“, kao snažnog socijalnog i moralnog korektiva u društvu te Merzova prinosa uvođenju ženske grane hrvatskoga Orlovstva i detaljnog povijesnog prikaza i analize rada Sveze hrvatskih orlica i đačkog pokreta. Na temelju detaljne razrade definirati, sagledati i dovesti u aktivnu vezu interesna područja djelovanja u kontekstu prinosa nacionalnom povijesno-kulturnom prostoru te pojmovno razjasniti smjernice, metodologiju i organizacijske modele djelovanja hrvatskoga Orlovstva.

Sadržaj:

Slijedom teorijskih polazišta domaće i međunarodne literature, provesti komparaciju obilježja djelovanja orlovskih organizacija u europskim zemljama te osigurati odgovarajuće problemske postavke za uspostavu kritičkog modela proučavanja i profilacije rada i djelovanja dr. Ivana Merza i Hrvatskoga orlovskog saveza, posebice uključivanjem povijesnog i interkulturalnog konteksta. Omogućiti i razjasniti sustavni prikaz metodologije i ustroja specifičnosti hrvatskoga orlovskog odgojnog-obrazovnog modela s posebnim osvrtom na ulogu kineziološkog diskursa u očekivanoj formaciji Orlova temeljenoj na zasadama opće kulture i specifikuma Hrvatskoga orlovskog saveza putem utjecaja dr. Ivana Merza. Predstaviti detaljan programsko-organizacijski prikaz rada i interpretirati provedbu organiziranih modela vanjskog djelovanja te ujedinjenja i osamostaljenja, Hrvatskoga orlovskoga saveza s posebnim osvrtom na povijesno, kulturno, obrazovno, pedagoško, sociološko, religijsko i kineziološko polje rada u skladu sa razlučivim razdobljima i tematskim cjelinama. Uspostaviti valorizaciju utjecaja dr. Ivana Merza na rad Hrvatskoga orlovskog saveza koji je na temelju njegova prinosa transformiran iz organizacije određene uskim poljem djelovanja u snažnu kulturno-obrazovnu organizaciju sa širokim područjem aktivnosti. Usvojiti nove zaključke o značaju i utjecaju Merzova prinosa na hrvatski povijesno-kulturni korpus XX. stoljeća, te smještaj u prošireni europski kontekst.

Očekivani ishodi učenja na razini predmeta

1. Ovladati temeljnim historiografskim pojmovima iz suvremene hrvatske povijesti i interdisciplinarnim djelovanjem dr. Ivana Merza u razdoblju 1896-1928. godine; 2. Prepoznati temeljne procese iz hrvatske, europske i svjetske suvremene povijesti u razdoblju 1890-1930., te aktivno sagledati poveznice između predstavljenih segmenata utjecaja dr. Ivana Merza i djelovanja hrvatskoga Orlovstva; 3. Razlikovati i ovladati temeljnim znanjima iz povijesti 19. i 20. stoljeća u Europi i Hrvatskoj kao odrednicama utjecaja nastanaka Orlovstva u skladu sa znanstvenim historiografskim dostignućima; 4. Prikupljati stručnu i znanstvenu literaturu te samostalno provoditi istraživanje arhivskih izvora; 5. Stjecanje i usvajanje objektivne kritičko-interpretacijske analize i osvrta na temelju arhivsko-znanstvenih i stručnih historiografskih izvora i relevantnih prilika razdoblja; 6. Stjecanje i usvajanje utjecaja i djelovanja dr. Ivana Merza i Hrvatskoga orlovskog saveza na proširena društveno-kulturna gibanja; 7. Održavanje jasnog i strukturiranog izlaganja na zadanu temu uz popratnu diskusiju; 8. Aktivno i argumentirano sudjelovati u raspravi u sklopu nastavnog procesa; 9. Korištenje suvremenih informacijsko-komunikacijskih tehnologija u izlaganju; 10. Stjecanje, korištenje i jasno prezentiranje vještina komuniciranja i stručno-znanstvenog izlaganja; 11. Poštivanje i pridržavanje etičkih načela u znanstveno-stručnom radu; 12. Preuzimanje društveno-odgovornog ponašanja i razvijanje samostalnog kritičnog mišljenja.

Literatura

Obvezna

J. Krišto, Hrvatski katolički pokret 1903-1945, Zagreb 2004.; Z. Matijević (ur.) Hrvatski katolički pokret (zbornik radova), Zagreb, 2002.; D. Kniewald, Dr. Ivan Merz – život i djelovanje, Zagreb, 1932.; Pojava i značenje Ivana Merza u Crkvi u Hrvatskoj, Zbornik radova sa Simpozija održanog 1978. prigodom 50 obljetnice smrti Ivana Merza, Zagreb, 1979.; B. Perović, Hrvatski katolički pokret, Roma, 1976.;  R. Horvat, Hrvatska na mučilištu, Zagreb, 1992.

Dopunska

B. Nagy (ur.) Ivan Merz Sabrana djela, svezak 1.-6., Zagreb, 2011.-2015.