Cultural Identity - Teacher's Manual

5. Popis aktivnosti - 1. dio

1) Naglasimo učenicima da već razliku među kulturama možemo uočiti u samoj komunikaciji s drugima, odnosno već u različitosti samih načina na koje se ljudi u različitim kulturama pozdravljaju.

2) Pročitajte s učenicima dio teksta Greetings and Communication (budući da je tekst kraći, učenici ga mogu čitati naglas). Nakon toga, kratko raspravite s učenicima o pročitanom tekstu. Njihovo razumijevanje teksta, možete provjeriti zadatkom u kojem moraju odrediti odnose li se navedene tvrdnje na pročitani tekst, odnosno jesu li točne ili netočne (1).

2a) Nakon toga, provjerite s učenicima njihove odgovore. Ako imaju problema s vokabularom, potaknite ih da sami pronađu objašnjenje riječi preko online-rječnika. Postavite im pitanja:

• Kako se oni inače međusobno pozdravljaju? Isto i demonstrirati. 
  
• Jesu li upoznali i razgovarali s nekom osobom druge kulture? Opišite svoje iskustvo. 

2b) Zaključite da svaka kultura njeguje svoje posebnosti vidljive u mnogim običajima. Zadajte učenicima zadatak da pomoću fotografija prepoznaju o kojim je običajima i kulturama riječ. Nakon rješavanja, provjerite njihove odgovore te započnite diskusiju o zadanim primjerima (2). 

2c) Povežite praznik Sv. Patrika s nekim hrvatskim običajima i blagdanima te najavite temu sljedećega sata o praznicima i blagdanima. 

(1) https://www.backpackertravel.org/backpacker-101/on-the-road/dealing-different-customs-cultures/, pregledano 30. svibnja 2018.

(2) https://www.kansaiscene.com/2015/03/going-green-for-st-patricks-day/, pregledano 7. svibnja 2018.

(3) http://croatia.eu/article.php?lang=2&id=48, 7. svibnja 2018.

(4) https://www.tripsavvy.com/spanish-customs-and-traditions-1644353, pregledano 7. svibnja 2018.

(5) http://thebigfatjewishwedding.com/2013/breaking-the-glass/, pregledano 7. svibnja 2018.