Formativno praćenje učenika
Cilj programa je usvajanje strategija formativnog praćenja i procjenjivanja učenika u svakodnevnoj nastavničkoj praksi. Primjenom u najvećoj mjeri konstruktivističkih principa poučavanja, polaznici će kroz tuđe i vlastite primjere iz prakse te rasprave s kolegama i voditeljima nadograđivati i produbljivati razumijevanje usvojenih koncepata.